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En curso

Red Sanitaria Militar · Logopeda

Logopeda de la Red Sanitaria Militar. Ministerio de Defensa · Red Sanitaria Militar.

Categoría de Red Sanitaria Militar.

Plazas · Resolución 430/38533/2025 (OEP 2025)
2
Grupo
A2
Temas oficiales
50
Ámbito
España

2 de acceso libre: 1 de acceso general y 1 de reserva militar.

Dónde está ahora

Examen hecho el 09/05/2026 en la Universidad de Alcalá. Faltan en esta ficha las calificaciones y la fase de concurso.

  1. Convocatoria en el BOE: 102 plazas de personal diplomado sanitario

    Convocatoria · fuente

  2. Abre el plazo de solicitud (20 días hábiles)

    Plazo · fuente

  3. Fin del plazo de solicitud (20 días hábiles; inhábiles de la sede del órgano, en Madrid)

    Plazo · fuente

  4. Lista provisional de admitidos y excluidos

    Admitidos · fuente

  5. Lista definitiva de admitidos y fecha del examen

    Admitidos · fuente

  6. Ejercicio de la fase de oposición (Universidad de Alcalá)

    Examen · fuente

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Cómo es el examen

  • Ejercicio eliminatorio: test de 100 preguntas (más 10 de reserva) con cuatro opciones, en 120 minutos.
  • Cada error resta un cuarto de acierto; 100 aciertos valen 50 puntos y se supera con 25.
  • Después, fase de concurso de méritos.

Temario oficial

Anexo I de la convocatoria: temas comunes 1 a 11 y temas específicos de Logopeda (12 a 50). Copiado con sus erratas: «regulación jurídica El consentimiento» (tema 12) y «la audición. y las funciones orales no verbales» (tema 24).

Bloque I · 11 temas
Temas comunes
  1. 1.El derecho a la protección de la salud en la Constitución Española de 1978 y en la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.
  2. 2.Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias: objeto, ámbito de aplicación, ejercicio de las profesiones sanitarias, formación y desarrollo profesional.
  3. 3.Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud: objeto y ámbito de aplicación; clasificación del personal estatutario; derechos y deberes; situaciones administrativas; selección; incompatibilidades; régimen disciplinario y modelo de desarrollo profesional.
  4. 4.Estructura, organización y competencias del Ministerio de Defensa. Resolución 400/38239/2009, de 23 de octubre, de la Subsecretaría, por la que se delegan competencias en materia de personal estatutario de la Red Hospitalaria del Ministerio de Defensa.
  5. 5.Ley Orgánica 1/2004, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género: principios rectores, medidas de sensibilización, prevención y detección en el ámbito sanitario; derechos del personal estatutario. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto, ámbito y aplicación del principio de igualdad en la política de salud. Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.
  6. 6.Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: derechos y obligaciones; consulta y participación de los trabajadores.
  7. 7.Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud: áreas de actuación, estrategias y objetivos. Mejora de la seguridad de los pacientes atendidos en los centros del Sistema Nacional de Salud.
  8. 8.Metodología de investigación básica y aplicada. Estudios descriptivos y analíticos. Estructura metodológica de un trabajo científico. Fuentes de datos. Estadística descriptiva e inferencial: tipos de distribución, parámetros, intervalos de confianza y test de hipótesis.
  9. 9.Principios fundamentales de la Bioética: dilemas éticos. Código deontológico.
  10. 10.El secreto profesional: concepto y regulación jurídica. Consentimiento informado. Derechos y deberes de los ciudadanos en el Sistema Nacional de Salud. Protección de datos personales conforme al Reglamento (UE) 2016/679 y a la Ley Orgánica 3/2018.
  11. 11.Estrategias de mejora de la calidad y seguridad del paciente en la práctica clínica.
Bloque II · 39 temas
Temas específicos · Logopeda
  1. 12.El secreto profesional: concepto y regulación jurídica El consentimiento informado. Derechos y deberes de los ciudadanos en el Sistema de Salud. La historia clínica: concepto y regulación jurídica. Elaboración de informes clínicos logopédicos: estructura, contenido y pautas legales. Su registro en la historia clínica.
  2. 13.Técnicas y habilidades de comunicación y relación interpersonal. Trabajo en equipo. Entrevista clínica: concepto y características. Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico al paciente, cuidador principal y familia. Colaboración con otros profesionales.
  3. 14.Metodología de Investigación Básica e Investigación Aplicada. Estudios descriptivos y analíticos. Estudios de procesos y resultados. Estructura metodológica de un trabajo científico. Fuentes de datos. Estadística descriptiva: Aplicaciones en logopedia. Tipos de distribución y parámetros que la definen. Estadística inferencial: intervalos de confianza. Los test de hipótesis y la evidencia científica.
  4. 15.La logopedia como profesión sanitaria titulada regulada. El logopeda: funciones y ámbitos de actuación.
  5. 16.Principios fundamentales de la Bioética: dilemas éticos. El código deontológico del logopeda. Ética profesional y responsabilidad sanitaria. Fundamentos biológicos de la Logopedia. Anatomía y Fisiología. Bases funcionales y neuromecánicas.
  6. 17.Neuroanatomía y Neurofisiología del lenguaje.
  7. 18.Fundamentos psicológicos de la Logopedia: Principios y teorías. Etapas del desarrollo y adquisición del lenguaje. Neuropsicología del Lenguaje. Pensamiento y lenguaje. Comunicación y lenguaje. Factores biopsicosociales que influyen en el desarrollo del lenguaje.
  8. 19.Fundamentos lingüísticos de la Logopedia. Fonética y Fonología, morfología, sintaxis y semántica. La sociolingüística (o Los factores sociales).
  9. 20.Fundamentos educativos de la Logopedia: Teorías de la adquisición, desarrollo e intervención. Procesos de enseñanza y aprendizaje. Alteraciones del lenguaje más frecuentes en la etapa escolar: Intervención logopédica en la etapa escolar.
  10. 21.El sistema fonatorio. Bases anatómicas y funcionales: la laringe y sus funciones. Mecánica respiratoria y fonación.
  11. 22.El sistema auditivo. Bases anatómicas y funcionales: anatomía del oído y fisiología de la audición. El déficit auditivo, etiología y tipos.
  12. 23.El proceso de evaluación y diagnóstico en logopedia. Objetivos y programa de la intervención logopédica. Técnicas generales de exploración, anamnesis y evaluación de las distintas patologías del lenguaje, la comunicación, el habla, la voz, la audición y las funciones orales no verbales.
  13. 24.Clasificación general y definición de los distintos trastornos del lenguaje, comunicación, el habla, la voz y la audición. y las funciones orales no verbales
  14. 25.Evaluación e intervención logopédica de los trastornos del desarrollo de los sonidos del habla. Dislalias.
  15. 26.Evaluación e intervención logopédica de los trastornos del desarrollo del lenguaje. Disfasias.
  16. 27.Evaluación e intervención logopédica de las alteraciones de la lectura y escritura: Dislexias, disgrafías y disortografías, discalculia
  17. 28.Evaluación e intervención logopédica de los trastornos en la fluidez del habla: tartamudez, taquifemia y taquilalia.
  18. 29.Evaluación e intervención logopédica de las disglosias. Disglosias congénitas y adquiridas. Tratamiento interdisciplinar» lenguaje y el habla secundarios a alteraciones morfológicas.
  19. 30.Evaluación e intervención logopédica de los trastornos del habla de origen neurológico. Disartrias.
  20. 31.Evaluación e intervención logopédica de los trastornos de voz. Disfonías: funcionales y orgánicas. Clasificaciones de las disfonías y Tipos de voz.
  21. 32.Trastornos del sistema estomatognático de origen miofuncional. Técnicas básicas de intervención a través de la Terapia Miofuncional.
  22. 33.Evaluación e intervención de la anquiloglosia o frenillo lingual y relación con la lactancia materna. Intervención logopédica en altos prematuros, prematuros, neonatos y su alimentación.
  23. 34.Concepto e intervención logopédica en pacientes con daño cerebral adquirido. (DCA)
  24. 35.Concepto e intervención logopédica en el Síndrome de Apnea Obstructiva del Sueño y Ronquido.
  25. 36.Concepto e intervención logopédica en adulto y anciano con trastornos de origen psiquiátrico y neurológico: Afasias, parálisis faciales, enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple, demencias.
  26. 37.Evaluación e intervención logopédica en pacientes con disfagia neurológica y orgánica.
  27. 38.Evaluación e intervención logopédica en diversidad funcional y parálisis cerebral.
  28. 39.Concepto e intervención logopédica en trastornos del neurodesarrollo. Evaluación e intervención logopédica en el Trastorno del Espectro Autista (TEA): Concepto, signos de alarma, evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
  29. 40.Evaluación e intervención logopédica en pacientes laringectomizados. Técnicas de apoyo y rehabilitación.
  30. 41.Evaluación e intervención logopédica en la discapacidad auditiva. Prótesis auditivas, implantes cocleares y audífonos.
  31. 42.Evaluación e intervención logopédica en alteraciones y trastornos relacionados con las disfunciones craneomandibulares. Fisura naso-labio-alveolo-palatina (FNLAP). Maloclusiones. Articulación temporomandibular y bruxismo. Respiración alterada. Succión disfuncional. Deglución disfuncional. Masticación disfuncional.
  32. 43.Prevención, detección, evaluación, intervención y pronóstico de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales en la Atención Temprana.
  33. 44.Prerrequisitos para el desarrollo del lenguaje: triangulación de la mirada, gesto de señalar, protoimperativos y protodeclarativos.
  34. 45.Relaciones de la logopedia con otras disciplinas. Coordinación y trabajo en equipos multidisciplinares. El papel del logopeda en decisiones de derivación de pacientes a otros especialistas y/u otros recursos sociosanitarios en un trastorno determinado.
  35. 46.Nuevas tecnologías aplicadas a la Logopedia. Inteligencia Artificial (IA), la realidad virtual.
  36. 47.Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAAC). Estrategias para desarrollar competencia comunicativa y lingüística con el uso de elementos comunicativos, sistemas gestuales y pictográficos.
  37. 48.Lingüística general y aplicada. Terminología y conceptos. Metodología lingüística.
  38. 49.El logopeda y la Lengua de Signos Española. Criterios para su enseñanza y utilización. El intérprete de lengua de signos.
  39. 50.La voz profesional. Definición, clasificación y necesidades específicas de los profesionales de la voz. Intervención en voz hablada y cantada.

Texto literal del programa. Fuente: Convocatoria: Resolución 430/38533/2025, de 9 de diciembre. BOE 22/12/2025 · BOE-A-2025-26254.

Requisitos

Titulación (grupo A2): Título universitario de grado (o diplomatura, ingeniería técnica o arquitectura técnica).

  • Nacionalidad española (o de la UE y casos asimilados, salvo cuerpos con funciones de autoridad).
  • Tener 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa (algunos cuerpos fijan otros límites).
  • Capacidad funcional para las tareas del puesto.
  • No haber sido separado del servicio ni estar inhabilitado para empleo público.

Requisitos generales del TREBEP (arts. 56 y 76). Cada convocatoria puede añadir otros (edad, altura, carné…): mira siempre sus bases.

Lo que falta por publicar

  • · Calificaciones de la fase de oposición y relación de aprobados.
  • · Banco de preguntas: el Ministerio de Defensa no ha publicado el cuestionario en su portal.