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Profesores de Secundaria · Filosofía

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria · Filosofía. Consejerías de Educación.

Especialidad de Profesores de Secundaria (Estado) y Profesores de Secundaria (CCAA).

Plazas: —
Grupo: Varios
Temas oficiales: 71
Ámbito: Cada comunidad

Dónde está ahora

Cada comunidad convoca sus plazas por especialidad, y el Ministerio las de Ceuta y Melilla. El temario de la especialidad es estatal: el anexo III de la Orden de 9/9/1993, que la Orden ECD/191/2012 mantiene en vigor.

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Temario oficial

Temario estatal de la especialidad (Orden de 9/9/1993)

Bloque I · 71 temas
Filosofía

1.La experiencia filosófica y sus formas: las concepciones de la filosofía.
2.La función de la filosofía en el conjunto de la cultura. La relación del saber filosófico con el saber científico y otros saberes.
3.La comunicación humana y el lenguaje: lenguaje natural y lenguajes formales.
4.Sentido y referencia. Teorías del significado.
5.De la Lógica clásica a la Lógica simbólica.
6.El cálculo de proposiciones y de predicados.
7.La Lógica como sistema formal axiomático; los límites de los sistemas formales axiomáticos.
8.La verdad en las matemáticas y en las ciencias empíricas (sociales y naturales).
9.Naturaleza de las leyes, las teorías y los modelos científicos. El contexto de la justificación científica y el contexto del descubrimiento científico.
10.La construcción científica de la realidad; determinismo e indeterminismo; el postulado de la objetividad.
11.Conocimiento y lenguaje: el problema de los conceptos universales.
12.Los elementos a priori en el conocimiento.
13.Los límites del conocimiento humano y el problema de lo irracional.
14.La Metafísica como problema.
15.Formación y sentido de la idea de ente.
16.Los primeros principios y su valor ontológico.
17.Las categorías y los diversos sistemas categoriales.
18.Los distintos planteamientos en torno al concepto de sustancia. Valoración crítica del principio de causalidad.
19.La realidad personal y el problema de la libertad.
20.El debate histórico en torno a la relación entre la fe y la razón.
21.Ontologismo, agnosticismo y ateísmo.
22.La reflexión filosófica sobre la belleza.
23.La evolución y sus implicaciones filosóficas.
24.La antropología como campo de estudio. Diversas concepciones de la antropología.
25.La antropogénesis: naturaleza y cultura.
26.Las distintas concepciones de la Psicología como ciencia.
27.La actividad perceptiva y representativa en la persona humana.
28.El carácter simbólico del ser humano: pensamiento y lenguaje. El cognitivismo.
29.La motivación humana y la vida afectiva.
30.El aprendizaje y la conducta humana.
31.Las distintas concepciones de la sociología como ciencia.
32.Origen y naturaleza de la sociedad.
33.Formas de organización política.
34.Fundamentos filosóficos del derecho y la justicia.
35.Conflicto y cambio social: factores y tipos.
36.El desarrollo de la técnica y sus implicaciones en la sociedad contemporánea.
37.Bases antropológicas de la conducta moral.
38.La génesis de los valores morales: naturaleza y convención.
39.El lenguaje moral. Forma y justificación de los juicios morales.
40.Bien y valor.
41.Eticas materiales y Eticas formales.
42.Etica y política.
43.Principales problemas éticos en la actividad científica y técnica y en la convivencia social de nuestro tiempo.
44.Etica y derecho: los derechos humanos.
45.El estado de bienestar: alienación y libertad en las sociedades tecnificadas.
46.La historia de la Filosofía como problema filosófico.
47.Los modelos de explicación racional en los presocráticos.
48.El debate ético-político en Sócrates y los sofistas.
49.La justicia en la Polis como objetivo de la filosofía de Platón.
50.La Naturaleza en Aristóteles.
51.El desarrollo de la Ciencia en el pensamiento helenístico.
52.La síntesis escolástica de Santo Tomás de Aquino.
53.El nominalismo y la ciencia del siglo XIV.
54.La Revolución científica. Galileo y Newton.
55.El método cartesiano.
56.El sujeto ético-político en Spinoza.
57.Ciencia y conocimiento en Leibniz.
58.El empirismo y las ciencias morales: Locke y Hume.
59.El uso teórico de la razón en Kant.
60.El uso práctico de la razón en Kant.
61.La filosofía de Hegel: sujeto, sistema y estado.
62.El positivismo y el avance científico del siglo XIX.
63.La crítica de Marx al capitalismo y su influjo en la historia del pensamiento occidental.
64.Nietzsche y la crisis de la cultura occidental.
65.La fenomenología de E. Husserl.
66.Freud: el psicoanálisis como crítica de la cultura occidental.
67.El problema del ser en Heidegger y en las filosofías de la existencia.
68.L. Wittgenstein y B. Russell: la corriente analítica de la filosofía.
69.Razón y sociedad en la escuela de Frankfurt y en K.R.Popper.
70.Ortega y Gasset y la filosofía del exilio español.
71.La filosofía de "fin de siglo": hermenéutica y posmodernidad.

Texto literal del programa. Fuente: Orden de 9/9/1993, anexo III (vigente por la Orden ECD/191/2012, art. 2.a). BOE 21/09/1993 · BOE-A-1993-23257.

Requisitos

Nacionalidad española (o de la UE y casos asimilados, salvo cuerpos con funciones de autoridad).
Tener 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa (algunos cuerpos fijan otros límites).
Capacidad funcional para las tareas del puesto.
No haber sido separado del servicio ni estar inhabilitado para empleo público.

Requisitos generales del TREBEP (arts. 56 y 76). Cada convocatoria puede añadir otros (edad, altura, carné…): mira siempre sus bases.

Lo que falta por publicar

· Plazas de esta especialidad en cada comunidad.
· Convocatorias de 2027.